نظام نور توزيع الدرجات 1448: كيف تُقسَّم درجة كل مادة؟

الإجابة المختصرة: توزيع الدرجات في نظام نور هو تقسيم درجة المادة (من 100 للفصل الدراسي) إلى أعمال السنة (60 درجة) والاختبار النهائي (40 درجة) — وتتوزع أعمال السنة نفسها على خمسة مكونات رسمية: الاختبارات القصيرة (20)، والأنشطة الصفية (15)، والبحوث والمشروعات (10)، والمشاركة (10)، والواجبات (5). في هذا الدليل نشرح التوزيع الكامل، والفروق بين المراحل الدراسية، وأين ترى هذا التوزيع في نظام نور.

آخر تحديث: أكتوبر 2026 (العام الدراسي 1448هـ)

ما المقصود بتوزيع الدرجات في نظام نور؟

الإجابة المختصرة: توزيع الدرجات هو الطريقة التي تُقسَّم بها درجة المادة الدراسية على مكوناتها المختلفة — فبدلاً من أن تكون الدرجة رقماً واحداً غامضاً، يوضح التوزيع كم درجة خُصصت لأعمال السنة وكم للاختبار النهائي، وضمن أعمال السنة نفسها كم للاختبارات القصيرة والواجبات والمشاركة وغيرها.

وهذا المفهوم يختلف عن ثلاثة مفاهيم قريبة يخلط بينها كثيرون: الرصد هو إدخال الدرجات في النظام (وقد شرحناه بالتفصيل في دليل نظام نور رصد الدرجات)، والجبر هو تقريب الكسور لصالح الطالب (راجع نظام نور جبر الدرجات)، والتعديل هو تصحيح درجة بعد إدخالها (راجع نظام نور تعديل الدرجات). أما التوزيع فهو القالب الذي تُبنى عليه الدرجة أصلاً قبل كل ذلك.

وفهم التوزيع مهم لولي الأمر بقدر أهميته للمعلم: فعندما تعرف أن المشاركة الصفية مثلاً تساوي 10 درجات من 100، ستدرك لماذا يؤثر غياب ابنك المتكرر في درجته النهائية حتى لو كان متفوقاً في الاختبار النهائي.

التوزيع العام لدرجة المادة: أعمال السنة والاختبار النهائي

تُحتسب درجة كل مادة في الفصل الدراسي الواحد من 100 درجة، وتنقسم إلى قسمين رئيسيين:

تنبيه مهم: هذا التقسيم (60 + 40) هو المتبع في المدارس وفق نظام الفصول الدراسية الثلاثة، لكن لائحة تقويم الطالب المحدثة (1448هـ) أكدت مرونة التوزيع بين أعمال السنة والاختبارات النهائية — أي أن النسب قد تُحدَّث بقرارات وزارية. لذلك اعتمد دائماً التوزيع الذي تعلنه مدرستك في بداية الفصل الدراسي.

والخلاصة العملية: 60% من درجة المادة تُجمع قبل الاختبار النهائي أصلاً — فالطالب الذي يهمل الواجبات والمشاركة والاختبارات القصيرة يخسر أكثر من نصف الدرجة قبل أن يدخل قاعة الاختبار.

مكونات أعمال السنة: الأيقونات الرسمية في نظام نور

لا تُدخل أعمال السنة في نظام نور كرقم واحد، بل عبر أيقونات منفصلة لكل مكوّن — وقد أعلنت وزارة التعليم (عبر صحيفة عكاظ) تعديل هذه الأيقونات عام 1443هـ لتتوافق مع توزيع الدرجات في نظام الفصول الثلاثة. وفيما يلي المكونات الرسمية وقيمها:

وقبل هذا التعديل كان الرصد في نظام نور مقتصراً على أيقونتين فقط: أيقونة للاختبارات وأيقونة للواجبات والمشاركات والأنشطة الصفية مجتمعة — فجاء التقسيم الجديد ليمنح كل مكوّن وزناً مستقلاً وعدالة أكبر في التقويم.

ملاحظة للمعلمين: وفق مستجدات لائحة تقويم الطالب (1448هـ) دُمجت الاختبارات الشفهية والعملية ضمن أعمال السنة (التقويم التكويني) بدلاً من كونها اختبارات منفصلة — أي أنها تُقوَّم باستمرار خلال الحصص الدراسية.

مثال عملي: كيف تُحسب درجة مادة من 100؟

لنأخذ مثالاً واقعياً لطالب في مادة العلوم — هذه درجاته في المكونات:

الدرجة النهائية = 79 من 100، أي بتقدير جيد (وفق سلّم التقديرات: ممتاز 90% فأكثر، جيد جداً 80% فأكثر، جيد 65% فأكثر، مقبول 50% فأكثر). لاحظ أن الطالب جمع 49 من 60 في أعمال السنة — أي أنه ضمن نصف الدرجة تقريباً قبل الاختبار النهائي.

جرّب حساب درجة أي مادة بنفسك باستخدام حاسبة توزيع الدرجة النهائية أعلى هذا المقال: أدخل درجة كل مكوّن وستحصل على الدرجة النهائية والتقدير فوراً.

توزيع الدرجات في المرحلة الابتدائية

المرحلة الابتدائية لها طبيعة مختلفة: فهي تعتمد التقويم المستمر (التقويم التكويني) بدلاً من الاعتماد الكبير على الاختبارات النهائية — خاصة في الصفوف المبكرة.

• الصفوف المبكرة (الأول والثاني والثالث): وفق مستجدات اللائحة، يقتصر التقويم الختامي (اختبارات نهاية الفترة) على الرياضيات واللغة العربية فقط، بينما تُقوَّم بقية المواد تقويماً تكوينياً مستمراً خلال الحصص.
• شرط القراءة والكتابة: أكدت الوزارة أن إتقان مهارتي القراءة والكتابة في مادة اللغة العربية للصفين الأول والثاني الابتدائي شرط للانتقال إلى الصف التالي — فهما بوابة كل التعلم اللاحق.
• الصفوف العليا (الرابع والخامس والسادس): يشمل التقويم الختامي اللغات والعلوم إضافة للمواد الأساسية، مع استمرار التقويم التكويني لبقية المواد.

والمعنى العملي لولي الأمر: في الابتدائية الحضور اليومي والمشاركة والواجبات هي الدرجة نفسها — لا يوجد “اختبار نهائي ينقذ الموقف” كما في المراحل الأعلى.

توزيع الدرجات في المرحلتين المتوسطة والثانوية

في المرحلتين المتوسطة والثانوية يأخذ التوزيع صورته الكاملة: أعمال السنة (60) + الاختبار النهائي (40) لكل مادة في كل فصل دراسي، وفق المتبع في المدارس.

وهناك قاعدة مهمة يعرفها المعلمون ويغفل عنها كثير من أولياء الأمور: الشرطية — إذ تشترط اللائحة حصول الطالب على نسبة 20% من درجة الاختبار التحريري (أي 8 درجات من 40 في الاختبار النهائي) كشرط للنجاح في المادة. فالطالب الذي يجمع 60/60 في أعمال السنة لكنه يرسب في الاختبار النهائي رسوباً كبيراً قد لا ينجح في المادة رغم مجموع أعمال السنة المرتفع.

أما طلاب الثانوية في نظام المسارات، فتُحتسب لهم درجة كل فصل بنفس التوزيع، ثم تُجمع الفصول في المعدل التراكمي الذي شرحناه في دليل نظام نور نتائج الطلاب الثانوية.

أين ترى توزيع الدرجات في نظام نور؟

يرى ولي الأمر انعكاس التوزيع في كشف الدرجات: فالأعمدة والتفاصيل التي تظهر في الكشف هي نتيجة هذا التوزيع — كل مكوّن رصده المعلم يظهر في موضعه من الكشف. وقد شرحنا قراءة الكشف عموداً بعمود في دليل نظام نور درجات.

وللوصول إلى الكشف: سجّل الدخول إلى حسابك في نظام نور (راجع طريقة تسجيل الدخول إلى نظام نور)، ثم انتقل إلى التقارير ← إشعار بنتيجة الطالب ← اختيار الفصل الدراسي — وستظهر درجات المواد مفصلة. أما الأيقونات المنفصلة للمكونات (الاختبارات القصيرة، الواجبات…) فهي في حساب المعلم عند الإدخال، ولا يراها ولي الأمر منفصلة.

توزيع درجات السلوك والمواظبة

إلى جانب درجات المواد، هناك توزيع خاص بالسلوك والمواظبة كشفت عنه مستجدات اللائحة (1448هـ):

• تقويم السلوك ينقسم إلى: سلوك إيجابي (80%) وسلوك متميز (20%) — لتحفيز القيم والسلوكيات الإيجابية لدى الطلاب.
• المواظبة: خُصصت 100 درجة للمواظبة في كل فترة دراسية، وكذلك 100 درجة لكل برنامج نشاط.
• الغياب بدون عذر له ثمن: لا تُمنح الدرجة الكاملة في المشاركة للمتغيب بدون عذر، ولا تُعاد الاختبارات القصيرة للمتغيبين بدون عذر — أي أن الغياب غير المبرر يخصم من أعمال السنة مباشرة.

وهذه النقطة ترد على سؤال يتكرر: “ابني متفوق لكن درجته ناقصة، لماذا؟” — راجع سجل الحضور والمشاركة أولاً، فالغيابات غير المبررة والاختبارات القصيرة الفائتة تظهر أثرها في أعمال السنة قبل أي شيء.

هل يختلف التوزيع بين الفصول الدراسية الثلاثة؟

الإجابة المختصرة: كل فصل دراسي له درجته المستقلة من 100 لكل مادة، والتوزيع الداخلي (أعمال السنة مقابل الاختبار النهائي) واحد في الفصول الثلاثة من حيث المبدأ.

لكن تذكر أن اللائحة المحدثة نصّت على توزيع مرن للدرجات — أي أن الوزارة قد تُدخل تعديلات على النسب بين فترة وأخرى. والقاعدة الذهبية: التوزيع المعتمد هو ما تعلنه مدرستك في بداية كل فصل دراسي — فإذا أبلغتك المدرسة بتعديل في نسب المكونات، فهو المرجع وليس أي جدول متداول.

مشاكل شائعة حول توزيع الدرجات وحلولها

الأسئلة الشائعة عن توزيع الدرجات في نظام نور

ما هو توزيع الدرجات في نظام نور؟

هو طريقة تقسيم درجة المادة (من 100 للفصل الدراسي) بين أعمال السنة والاختبار النهائي، وبين مكونات أعمال السنة نفسها — ويُدخل المعلم كل مكوّن عبر أيقونته المخصصة في النظام.

كم درجة أعمال السنة من المجموع الكلي؟

وفق المتبع في المدارس: 60 درجة من 100 لأعمال السنة، و40 درجة للاختبار النهائي — مع ملاحظة أن اللائحة المحدثة أكدت مرونة التوزيع، فاعتمد إعلان مدرستك.

ما مكونات أعمال السنة في نظام نور؟

خمسة مكونات رسمية: الاختبارات القصيرة (20)، التطبيقات والأنشطة الصفية (15)، البحوث والتقارير والمشروعات (10)، المشاركة (10)، الواجبات (5) — والمجموع 60 درجة.

هل توزيع الدرجات واحد لجميع المراحل الدراسية؟

لا. المرحلة الابتدائية تعتمد التقويم المستمر (خاصة الصفوف المبكرة)، بينما تطبق المتوسطة والثانوية التوزيع الكامل (أعمال سنة + اختبار نهائي).

أين أرى توزيع درجات ابني في نظام نور؟

ترى نتيجته النهائية وتفاصيل المواد في كشف الدرجات عبر التقارير ← إشعار بنتيجة الطالب — أما تفصيل المكونات المنفصلة فيظهر في حساب المعلم.

هل الاختبار النهائي أهم من أعمال السنة؟

كلاهما مهم: أعمال السنة 60% من الدرجة، لكن الاختبار النهائي له شرطية (20% من درجته شرط للنجاح) — فإهمال أي منهما يعرّض المادة للرسوب.

ماذا يحدث إذا تغيب الطالب عن الاختبارات القصيرة بدون عذر؟

وفق اللائحة لا تُعاد الاختبارات القصيرة للمتغيبين بدون عذر، ويفقد الطالب درجاتها من أعمال السنة — لذلك قدّم العذر المقبول فور الغياب.

هل يمكن أن تتغير نسب التوزيع من مدرسة لأخرى؟

التوزيع الأساسي موحد بقرارات الوزارة، لكن اللائحة نصت على مرونة في التوزيع — والتعديلات إن وجدت تُعلنها المدرسة رسمياً في بداية الفصل.

الخاتمة

بهذا نكون قد رسمنا خارطة توزيع الدرجات في نظام نور كاملة: من التقسيم العام (أعمال السنة 60 + الاختبار النهائي 40)، إلى المكونات الخمسة الرسمية بأيقوناتها وقيمها، والمثال العملي لحساب درجة مادة من 100، والفروق بين المراحل الدراسية، وتوزيع السلوك والمواظبة، وصولاً إلى أين ترى كل ذلك في النظام. تذكر القاعدة الذهبية: 60% من الدرجة تُجمع قبل الاختبار النهائي — فالمتابعة اليومية لأعمال السنة هي أقصر طريق للتميز.

وللمزيد من الأدلة، اطلع على الدليل الكامل للاستعلام عن النتائج، ودليل قراءة كشف الدرجات، ودليل رصد الدرجات، ودليل جبر الدرجات، والدليل الشامل لنظام نور. بالتوفيق لجميع الطلاب!